No final de outubro e começo de novembro, a Educação Municipal de Fortaleza viveu uma intensa agenda de valorização profissional, integrando saberes acadêmicos, reflexões sobre saúde mental e vivências culturais. Descentralizada, a programação do Mês do Professor ocupou não apenas a Academia do Professor Darcy Ribeiro (Aprof), mas também outros espaços da capital, como a Assembleia Legislativa do Ceará (Alece), o Parque do Cocó e a Pinacoteca do Ceará.
A iniciativa buscou conectar a formação continuada às demandas reais do cotidiano escolar, garantindo momentos de aprendizado, trocas e cuidado.
"Celebrar o Mês do Professor vai muito além de homenagear, trata-se de reforçar o compromisso da gestão municipal em promover o desenvolvimento contínuo dos nossos educadores. Quando levamos para os professores diferentes experiências, estamos investindo diretamente no ensino público e na qualidade da aprendizagem que chega às nossas salas de aula", pontuou o secretário da Educação, Ciro Mesquita.
Abertura com imersão cultural e socioemocional
As atividades tiveram início no dia 27 de outubro com uma agenda diversa. O Parque do Cocó recebeu professores para uma Imersão Cultural ao longo de todo o dia, enquanto o Auditório Murilo Aguiar, na Assembleia Legislativa, sediou debates de grande relevância: a palestrante Michelle Zukowski abordou o papel do socioemocional na prevenção da violência escolar, e o historiador Natanael dos Santos, acompanhado do Quinteto Griô, conduziu uma reflexão sobre as trajetórias do povo africano no Brasil.
Na Aprof, a programação do primeiro dia trouxe o escritor André Curvello apresentando os desafios da formação de leitores na era das telas. O encerramento da tarde contou com a roda Conversas que Transformam, em que os educadores Emanuel Rodrigues e Eugênio Alves discutiram os impactos e os novos caminhos da Inteligência Artificial na formação profissional.
Saúde mental na escola e Professor Autor
A quarta-feira (28/10) colocou em foco a cultura do cuidado. No auditório da Academia do Professor, a especialista Jane Patrícia Haddad conduziu a palestra Saúde mental na escola: caminhos possíveis em uma cultura do cuidado, trazendo orientações práticas para o bem-estar no ambiente escolar. Paralelamente, nas salas do equipamento, teve início o primeiro dia de apresentações de trabalhos da edição 2026 do projeto Professor Autor.
Na quinta-feira (29/10), a programação seguiu para o Educativo da Pinacoteca do Ceará com a Imersão Cultural na Fortaleza das Infâncias.
Na Aprof, a especialista Maria Silvia Bacila falou sobre os desafios da gestão para fazer da Educação Integral uma política de aprendizagem e equidade. O dia contou ainda com a segunda rodada de bancas do Professor Autor 2026 e a solenidade de entrega dos livros publicados pelos profissionais contemplados na edição de 2025.
“O projeto Professor Autor nos permite esse movimento reflexivo a partir das nossas práticas de sala de aula. Esse movimento entre teoria e prática. Analisando e discutindo criticamente o que a gente faz e desenvolve com as crianças e jovens. E o mais importante, ainda compartilhando essa experiência com outros colegas, outras escolas, de um modo que a gente consiga fazer essa rede de apoio docente”, ressaltou o professor pedagogo Juan Duarte, da Escola Municipal Francisco Edilson Pinheiro, no bairro Vila Velha.
Valorização da pesquisa científica
Fechando o ciclo de eventos nessa terça-feira (03/11), a Academia do Professor sediou ao longo do dia o VI Colóquio de Pesquisas em Educação e Ensino. O encontro reuniu e deu visibilidade aos estudos acadêmicos desenvolvidos por professores e profissionais da Rede Municipal durante seus cursos de mestrado e doutorado.
“O Colóquio é um momento importante de valorização da nossa Rede. O professor de Fortaleza, além de se preparar para ministrar aulas, pesquisa, inova e produz ciência. Reunir todas essas teses, dissertações e práticas de sala de aula mostra a força e a inteligência da educação pública de Fortaleza. É o conhecimento transformando a vida dos nossos alunos na prática", destacou o coordenador da Academia do Professor, Rogers Mendes.
