A Prefeitura de Fortaleza, por meio da Secretaria Municipal da Educação (SME), tem reforçado o compromisso com a qualidade da educação pública em 2025. Entre janeiro e março, a gestão realizou investimentos estratégicos no valor superior a R$ 17 milhões, por meio do Programa Municipal de Manutenção e Desenvolvimento do Ensino (PMDE).

Esse total inclui três repasses emergenciais somando R$ 9,24 milhões, que visam garantir melhorias estruturais, fortalecer atividades recreativas e apoiar escolas afetadas pela quadra chuvosa na Capital. Além disso, inclui o pagamento da 1ª parcela regular de R$ 8,6 milhões, que foi liberada e será paga à medida em que as escolas entreguem o plano de aplicação do recurso. A Portaria nº 0001/2025, que fixa os valores do novo repasse, foi publicada em janeiro.

“Os investimentos refletem nosso compromisso contínuo em garantir que as escolas tenham os recursos necessários para oferecer uma educação de qualidade. Estamos atentos às necessidades de cada unidade. Os repasses do PMDE são essenciais para fortalecer a infraestrutura, as atividades pedagógicas e oferecer suporte aos diretores, especialmente, em momentos de desafios como o período de chuvas", afirma o secretário da Educação, Idilvan Alencar.

Primeiro repasse

No início do ano, a Prefeitura anunciou o primeiro repasse emergencial do PMDE para preparar as escolas e creches antes do retorno às aulas. O recurso, no valor de R$ 6,3 milhões, foi destinado a reformas e às adequações estruturais necessárias para garantir um ambiente seguro e adequado aos mais de 240 mil alunos da Rede Municipal. As ações incluíram manutenção predial, substituição de equipamentos tecnológicos, ampliação da conectividade à internet e reforço na segurança das instalações.

A gestora escolar Aucélia Pires, da Escola Municipal Moreira da Rocha, no bairro Lagoa Redonda, avalia que a iniciativa demonstra a sensibilidade da gestão ao disponibilizar um recurso extra para atender às necessidades da escola. “Foi uma iniciativa importante da Prefeitura, que se preocupou em nos fornecer as condições necessárias para receber os alunos com o bom funcionamento da escola. Aproveitamos a verba para realizar reparos em torneiras, aparelhos sanitários, calhas, além de comprar material pedagógico e itens de limpeza", observa a diretora.

Interação social

Em fevereiro, a gestão municipal liberou um novo repasse financeiro de mais de R$ 2 milhões, para que 309 escolas municipais adquirissem materiais recreativos e esportivos. Com esse investimento, as unidades puderam oferecer aos alunos atividades como xadrez, totó, futmesa, espiribol e tênis de mesa, além da implementação de caixas de som para ambientes de convivência.

A iniciativa foi implementada em consonância com a Lei Federal nº 15.100/2025, que proibiu o uso de aparelhos eletrônicos portáteis, incluindo celulares, nas escolas de educação básica. O investimento buscou incentivar a interação social e a participação ativa dos estudantes, tornando o recreio um momento mais dinâmico e inclusivo.

O diretor Sulivan Pereira Dantas, da Escola de Tempo Integral (ETI) Professor Noberto Nogueira Alves, no José Walter, diz que já fez a aquisição dos materiais. "Adquirimos jogos, mesa de pebolim, futmesa e bolas de futebol, vôlei, basquete e handebol. Com esses recursos, penso que os estudantes não vão sentir a proibição do uso do celular no intervalo como algo negativo, e sim, como oportunidade para convivência coletiva. Nesse sentido, a Prefeitura de Fortaleza tornou a escola um ambiente acolhedor, lúdico e atrativo", observa.

Comitê de Monitoramento da Quadra Invernosa

Diante dos desafios impostos pelo período chuvoso, a Prefeitura destinou um repasse emergencial de R$ 700 mil para cerca de 104 escolas impactadas pelas fortes chuvas. O recurso foi liberado dentro do escopo das ações do Comitê de Monitoramento da Quadra Invernosa, permitindo que as unidades escolares realizassem reparos urgentes e garantissem a continuidade das atividades escolares sem prejuízos para os alunos.

O investimento contemplou serviços como correção de infiltrações, recuperação de telhados, desobstrução de sistemas de drenagem e reforço na estrutura elétrica, minimizando os impactos das chuvas e assegurando a segurança da comunidade escolar.

Investimento de R$ 8,6 milhões

Em março, a SME iniciou o pagamento da primeira parcela do PMDE regular, no valor de R$ 8,6 milhões, para todas as unidades escolares de Fortaleza. Com esse investimento, as escolas receberam recursos para renovar materiais pedagógicos, adquirir mobiliário, melhorar as instalações e comprar itens tecnológicos para modernizar o ensino. As unidades possuem autonomia para planejar e executar melhorias conforme as necessidades específicas.

Saiba mais sobre o PMDE

O PMDE é um recurso financeiro enviado diretamente às escolas municipais para custear despesas essenciais, como pequenos reparos, compra de materiais pedagógicos e manutenção do ambiente escolar. Ao todo, as unidades escolares recebem duas parcelas do PMDE ao longo do ano letivo, além de parcelas emergenciais em situações específicas. O objetivo é dar mais autonomia às unidades para atender às necessidades de forma ágil.

O Sine Municipal está disponibilizando 1.332 vagas de trabalho em Fortaleza, nos setores da indústria, comércio e serviços. Todas as oportunidades de emprego estão sujeitas a alterações e podem ser preenchidas a qualquer momento.

Confira as principais oportunidades:
Vendedor interno – 116 vagas
Auxiliar de linha de produção – 115 vagas
Teleoperador – 85 vagas
Fiscal de loja e fiel de depósito – 49 vagas
Costureiras em geral – 41 vagas

A oferta de vagas exclusivas para Pessoas com Deficiência (PCD) vem crescendo em março. A cada semana mais empresas contactam o Sine Municipal para oferecer novas vagas para esse público.

Confira as principais oportunidades para PCDs:
Vendedor – 26 vagas
Copeiro – 15 vagas
Serviços gerais – 15 vagas
Recepcionista em geral – 12 vagas
Caixa – 5 vagas
Repositor – 5 vagas

A Prefeitura de Fortaleza realiza atendimento presencial e remoto. Por meio dos canais de atendimento é possível ter acesso a todas as informações necessárias sobre os benefícios ofertados pelo Sine Municipal, consultoria para elaboração de currículo, assim como prazos, documentações e formas de acesso aos serviços on-line. O trabalhador poderá conversar diretamente com um atendente, enviar documentação e realizar o cadastro do seguro-desemprego no sistema. Já o empregador pode contactar o Sine de Fortaleza para ofertar vagas de trabalho.

Sine Municipal segue avançando em recrutamento e seleção de candidatos

Desde o início do ano, o Sine Municipal já realizou 381 processos de seleção e recrutamento para diversas empresas com 4.723 candidatos. Empresas do ramo de supermercado, farmácias, restaurantes e lanchonetes e de serviços gerais são as que mais buscam o Sine para realizar esses processos. O órgão disponibiliza o espaço, suporte de materiais, monitores e psicólogos e mobiliza candidatos cadastrados no banco de dados. E, para os candidatos, oferece serviços de orientação profissional, sobre documentação e elaboração de currículo. Os candidatos interessados em integrar o cadastro de vagas podem enviar e-mail para Este endereço de email está sendo protegido de spambots. Você precisa do JavaScript ativado para vê-lo.. 

Na próxima quarta-feira (26/3), acontece um grande processo de seleção para a empresa Cometa Supermercados para as seguintes funções:

30 vagas - auxiliar de limpeza
10 vagas - empacotador
10 vagas - recepcionista
20 vagas - separador de mercadorias
20 vagas - fiscal de loja (prevenção de perdas)
20 vagas - operador de caixa
20 vagas - repositor de frios
20 vagas - repositor de hortifruti
20 vagas - auxiliar de depósito

Serviço recrutamento e seleção
Data: 26/3 (quarta-feira)2025
Horário: das 9h às 11h e das 13h às 16h
Local: Sine Aldeota (Av. Santos Dumont, 2500, sala 17 - esquina com Rua Tibúrcio Cavalcante - Aldeota)

Serviço
Sine Municipal de Fortaleza
Atendimento: segunda a sexta-feira
Horário: das 8h às 12h e das 13h às 17h
Sine Municipal Parquelândia - Av. Jovita Feitosa, 1264
Sine Municipal Siqueira - Av. Augusto dos Anjos, 2466
Sine Municipal Aldeota - Av. Santos Dumont, 2500 - loja 17 (entrada pela rua Tibúrcio Cavalcante)

Atendimento remoto
Tel: 3771-6655
Tel e WhatsApp para atendimento ao trabalhador e empregador: (85) 99432-1700
Tel e WhatsApp exclusivo para empregador: (85)99248-2066
E-mail: Este endereço de email está sendo protegido de spambots. Você precisa do JavaScript ativado para vê-lo. 

A Procuradoria Geral do Município de Fortaleza (PGM) informa que não envia mensagens via WhatsApp propondo acordo em ações judiciais.

Os contribuintes devem ter atenção para, em nenhuma hipótese, fornecer seus dados pessoais ou efetuar pagamento a terceiros.

É recomendado sempre o uso dos canais oficiais de atendimento da PGM (Balcão virtual e aplicativo), disponíveis no portal da PGM. 

A Prefeitura de Fortaleza informa a oferta de serviços e o funcionamento dos órgãos municipais nesta terça-feira (25/3), feriado da Carta Magna do Ceará.

Os serviços essenciais permanecerão funcionando normalmente, incluindo assistência à saúde de urgência e emergência, socorros urgentes, limpeza pública, fiscalização e orientação de trânsito, segurança e salva-vidas.

Saúde

Vacinação

Nesta terça-feira (25/03), os postos de saúde Geraldo Sobrinho – Pio XII (Rua Belisário Távora, 42 - São João do Tauape) e o Mattos Dourado (Rua Des. Floriano Benevides Magalhães, 391 - Edson Queiroz) funcionarão exclusivamente, para vacinação, das 8h às 16h30. O atendimento ocorre mediante a capacidade máxima do equipamento.

Confira as vacinas disponíveis:

BCG; Hepatite B; Rotavírus; Pentavalente; VIP (Vacina Inativada contra a Poliomielite);
Pneumocócica; Meningocócica C; DTP (Tríplice Bacteriana);
Hepatite A; SCR (tríplice viral); VIP (Vacina Oral contra a Poliomielite); Varicela e Febre Amarela; HPV; Meningocócica ACWY; dT; Antirrábica; dTpa e covid-19

Atendimento em saúde

Para atendimentos de urgência, adulto e infantil, Fortaleza conta com 12 Unidades de Pronto Atendimento (UPAs), sendo seis delas administradas pelo Município, todas funcionando 24h. A população também pode buscar atendimento pediátrico de urgência no Hospital da Criança de Fortaleza (HCF).

Além disso, para emergência cirúrgica e traumatológica, a população pode buscar o Hospital Distrital Evandro Ayres de Moura (Frotinha Antônio Bezerra), o Hospital Distrital Maria José Barros de Oliveira (Frotinha Parangaba), o Hospital Dr. Edmilson Barros de Oliveira (Frotinha Messejana) e o Instituto Dr. José Frota (IJF) para os casos de alta complexidade.

Emergência obstétrica e ginecológica o acolhimento ocorrerá no Hospital Distrital Gonzaga Mota José Walter (Gonzaguinha do José Walter), no Hospital Distrital Gonzaga Mota (Gonzaguinha da Barra) e no Hospital Distrital Gonzaga Mota de Messejana (Gonzaguinha de Messejana).

Trânsito

Como se trata de serviço essencial, o controle do tráfego e patrulhamento das ruas pelos agentes da Autarquia Municipal de Trânsito e Cidadania (AMC) continuarão funcionando normalmente.

O órgão disciplinará a circulação de veículos em eventos religiosos e implementará bloqueios provisórios a fim de assegurar a segurança do público. O atendimento a ocorrências de trânsito pode ser solicitado pela população por meio do 190, da Coordenadoria Integrada de Operações de Segurança (Ciops).

Para resolver pendências relacionadas ao trânsito, como recorrer de multa, antecipar penalidade, solicitar credencial de idosos e deficientes, dentre outros serviços, a orientação é optar pelos meios digitais: o aplicativo ou site AMC Trânsito.

Transporte pùblico

A Empresa de Transporte Urbano de Fortaleza (Etufor) informa que, em virtude do feriado da Data Magna, a programação de terça-feira (25/3) será a mesma adotada no domingo.

Além disso, haverá um reforço na frota para atender melhor os passageiros com 22 linhas especiais e 25 ônibus reservas, que serão distribuídos nos Terminais de Integração do Papicu (2), Messejana (5), Parangaba (5), Lagoa (2), Siqueira (5), Antônio Bezerra (4) e Conjunto Ceará (2).

Assistência Social

Os Centros de Referência da Assistência Social (CRAS), Centros de Referência Especializados da Assistência Social (Creas) e Centros de Referência Especializados para População em Situação de Rua (Centros Pop) e o Centro de Convivência para Pessoas em Situação de Rua estarão fechados.

Estarão abertos

- Centro de Referência e Atendimento às Mulheres em Situação de Violência Francisca Clotilde (CRM)
Endereço: Casa da Mulher Brasileira (Rua Teles de Sousa, s/n – Couto Fernandes)
Atendimento 24 horas, todos os dias
Telefones: (85) 3108-2965 / 3108-2968
Denúncias: Ligue 180 ou envie mensagem para (61) 9610.0180

- Higiene Cidadã 1
Endereço: Av. Dom Manoel, 1250
Equipamento de assistência para população em situação de rua.
Distribuição de almoço (11h) e sopa (16h). Banho e entrega de kits de higiene
Diariamente de 8h às 17h

- Higiene Cidadã 2
Endereço: Rua Pedro II, 100 – João Pessoa (Parangaba)
Equipamento de assistência para população em situação de rua
Distribuição de almoço (11h) e sopa (16h). Banho e entrega de kits de higiene
Diariamente de 8h às 17h

- Higiene Cidadã 3
Endereço: Praça da Bandeira
Equipamento de assistência para população em situação de rua
Banho e entrega de kits de higiene
Diariamente de 8h às 17h

- Pousada Social I – Cirlândio Rodrigues de Oliveira
Endereço: Av. Dom Manoel, 1250
Pernoite, alimentação e higiene pessoal de adultos em situação de rua
Diariamente de 20h às 7h

- Pousada Social II – Meire Hellen de Oliveira Jardim
Endereço: Av. do Imperador, 769 - Centro
Pernoite, alimentação e higiene pessoal de adultos em situação de rua
Diariamente das 20h às 7h.

- Refeitório Social
Endereço: Padre Mororó, 686
Equipamento de assistência para população em situação de rua
Distribuição de almoço (11h)
Funcionamento de segunda a sexta-feira

Mercados

REGIONAL 1
- Mercado Vila do Mar: 07h às 22h (boxes) e 16h às 22h (mesas)
- Mercado do Carlito Pamplona: 05h às 12h

REGIONAL 2
- Mercado dos Peixes do Mucuripe: 07h às 22h
- Feirinha da Beira-Mar: 16h às 23h
- Mercado Joaquim Távora: 07h às 14h

REGIONAL 4
- Mercado da Parangaba: fechado
- Mercado do Montese: 08h às 14h

REGIONAL 6
- Mercado da Cidade dos Funcionários: 07h às 17h
- Mercado da Messejana: 07 às 17h

REGIONAL 8
- Mercado José Walter: 06h às 12h

REGIONAL 11
- Mercado da Bela Vista: 05h às 13h

REGIONAL 12
- Mercado São Sebastião: 05h às 15h
- Mercado Central: 08h às 15h
- Beco da Poeira: fechado

Pela primeira vez um prefeito de Fortaleza debateu investimentos em agenda oficial com o Fundo de Abu Dhabi para o Desenvolvimento (ADFD). Evandro Leitão apresentou os projetos e potencialidades de Fortaleza para um comitê da instituição, uma das principais do mundo na área de investimentos, na tarde desta segunda-feira (24/3), em Abu Dhabi.

“Estamos apresentando todos os diferenciais de Fortaleza para o mundo, buscando recursos que possam auxiliar nos nossos projetos de desenvolvimento. Então, sentar à mesa com uma instituição como a ADFD é prospectar um nível diferente de investimentos para nossa cidade. Fomos muito bem recebidos e percebemos uma abertura muito interessante para os nossos potenciais, em especial na área do turismo”, declarou Evandro.

Na ocasião, o diretor-geral do órgão, Muhammad Saif Al Suwaidi, explicou o interesse do ADFD em investir em infraestrutura em diversas áreas. Presente no encontro, o embaixador do Brasil nos Emirados Árabes Unidos, Sidney Leon Romeiro, reforçou o trabalho de décadas do Ceará no turismo, assim como as conexões áreas, de cabos e big datas que Fortaleza possui em virtude de sua localização e investimentos constantes do Estado.

A partir de agora as equipes técnicas do secretariado municipal e do ADFD estarão em contato para afinar os projetos apresentados e o prefeito convidou integrantes do órgão para uma visita a Fortaleza. “Existem potenciais que não podem ser expressados em palavras”, reforçou Evandro.

A agenda desta segunda-feira é uma sequência da visita oficial do embaixador dos Emirados Árabes Unidos aos Fortaleza, Saleh Alsuwaidi, recebido pelo prefeito e secretariado no último dia 28 de fevereiro.

Além do embaixador Sidney Leon Romeiro e do conselheiro da Embaixada, Enrico Moro Gomes; o prefeito esteve acompanhado dos secretários João Bosco Monte, das Relações Internacionais e Institucionais, e Odilon Aguiar, da Fundação da Ciência, Tecnologia e Inovação (Citinova).

Agendas

Em Abu Dhabi, Evandro já esteve reunido com a Embaixada do Brasil nos Emirados Árabes Unidos e com a representante do Ministério das Relações Exteriores dos Emirados Árabes Unidos, Alsaghira Wabran Hamad Al Ahbabi.

O prefeito segue com agendas na região e embarca para Estocolmo, na Suécia, onde participa de encontros com a prefeita da cidade e com o presidente do Conselho Municipal. Ele também visitará usinas de produção de biogás a partir de resíduos sólidos e estará presente em outros compromissos institucionais.

O segundo dia de agendas oficiais do prefeito Evandro Leitão em Abu Dabhi, nesta segunda-feira (24/3), começou com reunião com a representante para a América Latina do Ministério das Relações Exteriores dos Emirados Árabes Unidos, Alsaghira Wabran Hamad Al Ahbabi.

Ela é responsável por intermediar os investimentos dos sete emirados na América do Sul e foi designada para assumir a Embaixada dos Emirados Árabes Unidos no Paraguai. “Foi um encontro muito produtivo em que pudemos apresentar os diferenciais de Fortaleza”, afirmou o prefeito.

A embaixadora Alsaghira destacou que a relação entre Fortaleza e os Emirados Árabes Unidos só tende a aumentar e se comprometeu a auxiliar na apresentação das demandas da cidade junto ao governo do país.

O encontro teve ainda a participação dos secretários João Bosco Monte, das Relações Internacionais e Institucionais, e Odilon Aguiar, da Fundação da Ciência, Tecnologia e Inovação (Citinova).

O prefeito Evandro Leitão foi recebido, na noite deste domingo (23/3), na residência oficial do embaixador do Brasil nos Emirados Árabes Unidos, Sidney Leon Romeiro, em Abu Dhabi. Esta foi a primeira agenda do prefeito na viagem que faz para Ásia e Europa.

Evandro Leitão apresentou projetos de infraestrutura necessários para a cidade e oportunidades de investimentos internacionais em iniciativas voltadas para diversas áreas. “É muito importante para Fortaleza saber que contamos com o apoio da Embaixada do Brasil nos Emirados Árabes Unidos. Agradeço a atenção e o compromisso do embaixador em dar suporte aos projetos para o desenvolvimento de Fortaleza”, frisou Evandro.

O embaixador Sidney Leon Romeiro destacou os diferenciais de Fortaleza, a qualidade dos projetos apresentados e o foco em infraestrutura que os Emirados Árabes Unidos possuem em seus investimentos, sobretudo em energias renováveis e mobilidade urbana. “A visita do prefeito de Fortaleza é um sinal muito importante do interesse que vocês têm em investimentos nessas áreas. Os projetos vão muito ao encontro do que eles buscam”, frisou Sidney, que esteve acompanhado do conselheiro da Embaixada, Enrico Moro Gomes.

A visita oficial do prefeito de Fortaleza dá sequência ao encontro com o embaixador dos Emirados Árabes no Brasil, Saleh Alsuwaidi, recebido por Evandro e secretariado no Paço Municipal no último dia 28 de fevereiro.

Encontros importantes

O prefeito deixou Fortaleza na noite da última sexta-feira (21/3) e chegou nos Emirados Árabes Unidos na madrugada deste domingo (23/3). Nesta segunda-feira, a comitiva fortalezense se reúne com o Fundo de Abu Dhabi para o Desenvolvimento, um dos maiores investidores do mundo, e especialmente focado na América Latina, após a adesão dos Emirados Árabes Unidos aos Brics. Logo após, Evandro tem encontro com a diretoria da Masdar, uma referência global em energia renovável e hidrogênio verde.

Evandro visita os Emirados Árabes Unidos em agenda organizada pela Secretaria de Relações Internacionais e Institucionais. Segundo o secretário da pasta, João Bosco Monte, o momento projeta a capital cearense para o mundo.

“A visita do prefeito aos Emirados Árabes Unidos e os encontros com autoridades de alto nível do país demonstram o interesse deles de conhecerem as oportunidades que Fortaleza tem para ampliar diálogos e investimentos internacionais”, declarou João Bosco. Também compõe a comitiva o secretário Odilon Aguiar, da Fundação da Ciência, Tecnologia e Inovação (Citinova), que foca nos projetos tecnológicos para a cidade.

A Educação Inclusiva trabalha na construção de um sistema educacional que respeita as diferenças e promove a equidade no processo de aprendizagem. Com esse compromisso, a Prefeitura de Fortaleza, por meio da Secretaria Municipal da Educação (SME), ampliará o número de professores do Atendimento Educacional Especializado (AEE) em 46 escolas municipais.

“Essa é uma ação estratégica para promover o desenvolvimento pleno dos nossos estudantes. As unidades de ensino selecionadas passarão a contar com dois professores para essa modalidade, ampliando o acompanhamento para que cada aluno tenha o suporte necessário”, explicou Idilvan Alencar, secretário da Educação.

As escolas selecionadas para receber o segundo professor do AEE foram escolhidas com base no maior número de matrículas de estudantes do público-alvo do atendimento, tanto na escola quanto na sua área de abrangência.

De acordo com Mônica Costa, coordenadora de Diversidade e Inclusão da SME, a ampliação reflete o comprometimento da gestão com a educação inclusiva. “O aumento do número de professores do AEE vem para fortalecer a inclusão no ambiente escolar, pois a atuação desses profissionais é um fator indispensável para a construção de uma escola com mais acessibilidade e menos barreiras”, afirmou Mônica.

Além dos professores, a Educação de Fortaleza também conta com 715 profissionais de apoio escolar e 1.767 assistentes de inclusão, que acompanham os estudantes com deficiência, autismo e altas habilidades/superdotação. O Atendimento Educacional Especializado (AEE) acontece no contraturno escolar, seja nas 314 Salas de Recursos Multifuncionais (SRM), em instituições conveniadas ou por meio de práticas pedagógicas inclusivas nas salas de aula comuns.

Garantir a todos o acesso a uma educação de qualidade é compromisso da Prefeitura de Fortaleza. Nesse sentido, a Secretaria Municipal da Educação (SME) conta com 21,2 mil estudantes com necessidades especiais matriculados na Rede Municipal de Ensino. Desses, 290 possuem Síndrome de Down, condição cuja data de conscientização é celebrada nesta sexta-feira (21/3).

Além da matrícula em sala comum, é assegurado aos estudantes o Atendimento Educacional Especializado (AEE), que tem como função identificar, elaborar e organizar recursos pedagógicos e de acessibilidade para garantir a plena participação dos estudantes, respeitando as necessidades específicas de cada um.

"A gestão municipal está comprometida em construir uma Rede de Ensino inclusiva, com foco no respeito às diferenças e na garantia de oportunidades para todos. Nesse contexto, o AEE oferece suporte aos estudantes com necessidades educacionais específicas da nossa Rede, proporcionando condições adequadas para que possam aprender e se desenvolver plenamente", destacou Idilvan Alencar, secretário da SME.

Atendimento Educacional Especializado (AEE)

Kellma Lima, gerente da Célula de Diversidade e Inclusão do Distrito 6 de Educação, explicou como funcionam as salas e atendimentos de AEE.

“O professor do AEE atende as crianças no contraturno. Quem estuda de manhã é atendido à tarde, e quem estuda à tarde é atendido pela manhã. Esse atendimento é pedagógico, e é importante deixar claro que ele se concentra na superação de barreiras que dificultam a aprendizagem. O objetivo é favorecer a inclusão, o aprendizado e o desenvolvimento de habilidades motoras essenciais para o processo educacional.”

“A recepção do serviço é bastante positiva. O que percebemos é que as crianças que participam do atendimento na sala do AEE demonstram uma evolução perceptível em sala de aula. Os professores da turma regular conseguem notar essa melhora e também contribuir para o processo, pois o AEE trabalha em parceria com eles. O objetivo é garantir que a criança tenha seu direito à educação preservado e que seu aprendizado seja respeitado dentro de suas capacidades, potencialidades e no seu próprio tempo”, concluiu.

Luiz Henrique de Oliveira Souza, de sete anos, tem Síndrome de Down e estuda na Escola Municipal Maria de Fátima Freires, localizada no Residencial Alameda das Palmeiras, no bairro Pedras. Tatiane de Oliveira Souza, mãe dele, comentou que as atividades contínuas do AEE têm sido fundamentais na inclusão do filho.

“Ele consegue se socializar e tem amigos, mas ainda possui muitas dificuldades na alfabetização, então a sala de AEE dá esse apoio para ele. Ele já teve grandes evoluções. Antes, não queria ficar na sala de aula com os outros alunos, só ia para o AEE. Mas, recentemente, já foi até para o quadro, e a professora o levou para a frente da turma. Socialmente, ele se dá muito bem com todo mundo, tanto com os colegas quanto com os professores”.

De acordo com Tatiane, é necessário que tanto as escolas quanto as famílias tenham sensibilidade para compreender que o trabalho de inclusão é um processo contínuo.

“Quando ele começou a estudar, foi para o CEI, mas na época ainda não havia agentes de inclusão nem a sala de AEE. Por isso, fui para outra escola em outro bairro que já tinha esse serviço. Depois, quando abriram a escola aqui com esse atendimento, voltamos. Mas, no geral, foi bem tranquilo conseguir a vaga, não tive nenhum problema”.

As atividades desenvolvidas no AEE diferem daquelas realizadas na sala de aula comum, não substituindo a escolarização. Esse atendimento complementa e/ou suplementa a formação dos estudantes, com vistas à autonomia e independência tanto na escola quanto fora dela.

O AEE é realizado nas Salas de Recursos Multifuncionais (SRM), espaços físicos equipados com mobiliário, materiais didáticos e pedagógicos, recursos de acessibilidade e equipamentos específicos para o atendimento conforme a necessidade educacional de cada estudante. Atualmente, a Rede Municipal de Ensino conta com 314 Salas de AEE.

Na Rede Municipal de Ensino, há reuniões mensais com as famílias de todos os estudantes para acompanhamento pedagógico. Quanto aos estudantes com deficiência, além da reunião mensal, há reuniões periódicas individualizadas com as famílias desses estudantes. Além das reuniões presenciais, há também contato constante por meio de grupos de aplicativos de mensagens.

Juscelino Silva, professor do AEE, é quem acompanha Luiz Henrique. Ele contou como são preparadas as atividades para estudantes com Síndrome de Down.

“No caso específico do Luizinho, nosso foco é trabalhar a concentração e a observação. Ele interage bastante com atividades de escrita e desenvolvimento da letra, e aos poucos vai avançando. O que percebo nas crianças com Síndrome de Down é que elas gostam muito de atividades com bloquinhos e pintura. Recentemente, comecei a introduzir jogos de memória no computador, que ajudam na concentração. No geral, o trabalho com essas crianças envolve o desenvolvimento da atenção, reconhecimento de cores, sequências e mobilidade”.

Também localizada no Residencial Alameda das Palmeiras, a Escola Municipal Iraguassu Teixeira atende a aluna Ana Clara Costa. Ela está no 8º ano do Fundamental e a professora, Roberta Bernardo, detalhou as atividades realizadas com ela.

“Além do AEE, ela também participa de outras atividades extracurriculares fora da escola. Com ela, trabalhamos bastante a questão sensorial, como foi visto com a massinha, além da parte visual, ajudando-a a associar elementos do seu dia a dia. Focamos em aspectos funcionais, como se vestir sozinha, reconhecer cores e combinar roupas. Ela tem um grande interesse por animais, então aproveitamos isso para desenvolver atividades com objetos, brinquedos e livros de histórias que ela gosta. Também trabalhamos a escrita do nome dela e a compreensão da sua identidade usando o alfabeto móvel, de forma colorida. Mantemos um diálogo constante com a mãe dela para entender o que ela já consegue fazer em casa, permitindo um acompanhamento mais próximo e alinhado entre a escola e a família.”

A mãe da Ana Clara, Ana Costa, comentou sobre a evolução da filha. “No começo, ela tinha muito medo das pessoas. Além disso, ela teve um princípio de quadro depressivo. Eu não entendia muito bem essas coisas, foi bem difícil. Então é muito importante esse acolhimento. Agora é bem diferente. Ela é alegre, abraça todo mundo e gosta muito das pessoas. Além disso, ela faz também ballet e tem acompanhamento psicológico por fora”.

Além do atendimento especializado, visando oferecer respostas às necessidades de suporte específicas dos estudantes com deficiência, a Secretaria Municipal da Educação disponibiliza o acompanhamento da profissional de apoio escolar (PAE) para atender as demandas relacionadas à alimentação, higienização e locomoção e auxiliar em todas as atividades escolares nas quais se fizer necessária, em todos os níveis e modalidades de ensino.

De forma a complementar o suporte e acompanhamento oferecido a esses estudantes, também são disponibilizados Assistentes de Inclusão, que fortalecem as ações inclusivas e contribuem para assegurar as condições para o pleno acesso e participação dos estudantes com deficiência nas diversas atividades desenvolvidas no contexto escolar.

Roberta Bernardo, professora do AEE, disse ser uma realização trabalhar para a conquista da autonomia das crianças com Síndrome de Down.

“Eu me sinto muito bem, muito feliz e realizada. É um trabalho que vai além de um ensino estruturado, exigindo uma flexibilidade maior, tanto no pensamento quanto no acolhimento. É preciso compreender o aluno nos dias em que ele não está tão bem, mudar os planos de última hora e oferecer o que ele realmente precisa. Cada criança tem uma necessidade diferente, e nosso papel é garantir que ela receba o suporte adequado. Apesar dos desafios, é extremamente gratificante. Todo avanço, por menor que seja, vale muito a pena.”

Síndrome de Down e Espaço Girassol

A Síndrome de Down, também conhecida como trissomia do cromossomo 21, é uma condição genética resultante de uma alteração na divisão celular durante o desenvolvimento embrionário. Essa alteração faz com que a pessoa tenha três cromossomos no par 21, em vez de dois. Essa característica genética pode levar a traços físicos como olhos oblíquos, rosto arredondado e menor tônus muscular, além de impacto no desenvolvimento cognitivo, que varia entre os indivíduos. O Dia Mundial da Síndrome de Down é celebrado no dia 21 de março, a data foi escolhida em referência à própria síndrome.

Visando ampliar as políticas de inclusão, a atual gestão está comprometida com o projeto Espaço Girassol. Inspirado no Centro Inclusivo para Atendimento e Desenvolvimento Infantil (Ciadi), implantado na Assembleia Legislativa do Estado do Ceará (Alece). O prefeito Evandro Leitão se comprometeu a entregar duas unidades do projeto até o final de 2025.

O Espaço Girassol contará com a integração de diferentes secretarias municipais, como Saúde, Educação e Juventude, além de equipamentos como a Funci e o Cespi. A estrutura será composta por uma equipe multiprofissional, reunindo especialistas de diversas áreas, incluindo: Serviço Social, Enfermagem, Psiquiatria, Pediatria, Neuropediatria, Terapia Ocupacional, Fonoaudiologia, Psicopedagogia, Psicologia, Fisioterapia, Educação Física, Musicoterapia, entre outros.

"Esse equipamento oferecerá atendimento especializado em saúde, com equipe multidisciplinar para crianças e adolescentes com autismo e outras deficiências. Também terá um eixo educacional e cursos de capacitação para toda a família, além de assistência social, assessoria jurídica e encaminhamentos para geração de renda. Será um centro completo de acolhimento, educação e suporte às famílias", comentou sobre o projeto a primeira-dama Cristiane Leitão.

A Prefeitura de Fortaleza iniciou, nesta sexta-feira (21/3), o projeto Rotas Negras, conduzido pela Coordenadoria Especial de Políticas de Promoção da Igualdade Racial (Coppir), vinculada à Secretaria dos Direitos Humanos e Desenvolvimento Social (SDHDS). A iniciativa conta ainda com a parceria da Secretaria Municipal da Educação (SME) e do Coletivo Fortaleza Negra. A data de lançamento foi escolhida por ser o Dia Internacional de Luta pela Eliminação da Discriminação Racial.

Nesta primeira edição, os alunos da Escola Municipal Professora Maria José Macário Coelho participaram da caminhada. Guiados por professores de História e pesquisadores parceiros do coletivo, os estudantes visitaram pontos históricos como a Igreja do Rosário dos Pretos, o Passeio Público e o Centro Cultural Dragão do Mar, conhecendo o protagonismo negro na luta pela abolição da escravatura.

“A ideia do Rotas Negras é, basicamente, construir e revitalizar a memória negra na cidade de Fortaleza. Existe um mito de que Fortaleza não é uma cidade negra, de que não há pessoas negras aqui ou que não há uma história negra significativa. Mas a cidade foi marcada não só pela escravidão e pela dor, mas também pela alegria e grandiosidade da cultura negra. Esse é um mito que buscamos desconstruir com o projeto, reconstruindo essa memória e disputando esse espaço”, explicou Isaac Santos, coordenador da Coppir.

Os alunos que participaram do passeio avaliaram positivamente a iniciativa e comentaram que ela ajudou a fortalecer os conhecimentos sobre a história de Fortaleza, reforçando noções de pertencimento e identidade.

“Eu já sabia um pouco sobre a história e sobre o que aprendemos aqui, mas acho que, como já disseram, é muito legal poder visitar os lugares sobre os quais ouvimos falar na escola. Ver de perto a história, as pessoas, os povos originários, os negros. Tudo isso torna o aprendizado ainda mais significativo”, disse Ana Kethlenn, aluna do 9º ano.

“Achei interessante porque acredito que, se fosse em qualquer outro dia, eu passaria por ali sem imaginar a história daquele lugar. Caminhar por espaços históricos influencia muito no nosso aprendizado. Apenas ouvir falar sobre um local, sem vê-lo pessoalmente ou observar seus detalhes, não tem o mesmo impacto. Então, achei a experiência muito enriquecedora”, comentou Ana Paula Lopes, também aluna do 9º ano.

Memória negra no ensino

A professora de História Maria Adaiza Gomes destacou a importância de incorporar a história negra ao currículo escolar de forma contínua.

“A gente sempre busca organizar as aulas coletivamente, planejar eventos dentro da escola e, até mesmo, escolher materiais didáticos que contemplem essa perspectiva. Sempre que discutimos um tema, procuramos apresentar um personagem negro que participou daquele evento ou analisamos como a população negra estava inserida (ou excluída) nesse contexto. Quando há casos de exclusão, problematizamos as razões por trás disso. Esse trabalho é essencial para que os alunos desenvolvam uma consciência histórica crítica. Queremos garantir que a memória da população negra esteja sempre presente e que os alunos se sintam pertencentes a essa história.”

A escola também se destacou recentemente ao conquistar a medalha de prata na última edição da Olimpíada Nacional de História do Brasil (ONHB). A professora comentou como ações como a Olimpíada e as visitas guiadas enriquecem o aprendizado.

“As escolas de Fortaleza e do Ceará sempre tiveram um grande destaque na ONHB. No ano passado, foi a primeira vez que uma escola municipal chegou à final, e foi uma alegria imensa. Essa experiência vai desde o crescimento pessoal dos alunos até a construção de perspectivas profissionais, ajudando-os a pensar no futuro, a perceber que são capazes e a valorizar o conhecimento adquirido ao longo de toda a trajetória da Olimpíada.”

Apoio do poder público

Douglas Souza, um dos coordenadores do Coletivo Fortaleza Negra, celebrou a realização do projeto e ressaltou a importância de recuperar a memória negra da cidade.

Ainda segundo Douglas, a criação da Coordenadoria Especial de Promoção da Igualdade Racial, no início do ano, foi um passo significativo para fortalecer políticas públicas.

“É muito importante que a Prefeitura esteja envolvida. No início da gestão, conversei com o prefeito Evandro, que me garantiu que, dentro das possibilidades dele, haveria uma abertura maior para a pauta racial na cidade.”