A educação é um dos pilares para o comportamento seguro nas vias da cidade. Ciente dessa importância, a Autarquia Municipal de Trânsito e Cidadania (AMC) realiza o projeto AMC nas Escolas, com ações educativas em instituições de ensino visando estimular o respeito às normas de circulação viária já a partir da infância. A mobilização desta semana acontece na Escola Municipal Quintino Cunha, no bairro Jardim Guanabara, em dois momentos distintos: o primeiro nesta quarta-feira (17/05), às 7h30, e o segundo na quinta-feira (18/05), às 13h30. 

Com abordagens lúdicas, a iniciativa objetiva reforçar os direitos e deveres no trânsito. “Através da nossa presença no universo acadêmico podemos contribuir na construção de valores e ajudar a formar cidadãos mais conscientes tanto na condição de pedestre quanto na de passageiro”, assegura André Luís Barcelos, gerente de Educação do órgão. 

O conhecimento é repassado aos pequenos por meio de atividades pedagógicas que reforçam os cuidados adotados ao se deslocar. A programação inclui ainda teatro de fantoches e o Minicircuito de Bike Infantil, que consiste na simulação de um trânsito compartilhado entre veículos motorizados e não-motorizados, incentivando a boa convivência entre os diversos modais. 

Segundo a Organização Mundial da Saúde (OMS), os sinistros de trânsito são a principal causa de morte entre crianças de 5 a 14 anos no mundo. "É nosso dever instruí-las sobre a importância de atitudes corretas nas ruas, não apenas para ter cuidado na hora de atravessar, mas, principalmente, para orientar os próprios pais acerca do cumprimento à legislação de trânsito para preservação de vidas", acrescenta o educador. 

A movimentação para a nova edição da Feira Municipal de Ciências e Cultura de Fortaleza começou cedo nas unidades municipais, que já se preparam para a 1ª etapa do evento: a fase escolar. Nesta etapa, que ocorre até 16 de junho, os alunos e professores desenvolvem as pesquisas e apresentam o resultado para uma equipe de avaliação designada pela gestão escolar e para toda comunidade escolar. Ao final, até quatro trabalhos de cada escola podem ser selecionados para concorrer às vagas da etapa distrital. O evento científico, portanto, divide-se em três fases: escolar, distrital e municipal. As inscrições da 12ª edição vão ser divulgadas no edital a ser lançado em breve.

Este é um dos projetos mais aguardados do calendário escolar da Rede Municipal e envolve todas as unidades escolares do Ensino Fundamental e da modalidade da Educação de Jovens e Adultos (EJA). A feira tem o propósito de incentivar o desenvolvimento de trabalhos científicos no âmbito das escolas públicas da Rede Municipal, bem como o fortalecimento do letramento científico e o protagonismo estudantil, ao estimular a curiosidade e o desenvolvimento da capacidade investigativa, reflexiva e crítica dos alunos.

Na primeira aula do ano letivo, os alunos do professor de Ciências Tiago dos Santos Nascimento, da Escola Municipal Sebastião de Abreu, no Bom Jardim (Distrito 5), já são lembrados sobre o trabalho que podem desenvolver para a Feira Municipal de Ciências e Cultura. Tiago é um dos professores assíduos no evento e teve trabalhos finalistas nas duas últimas edições. “Com a frequência da realização do evento, os alunos já ficam na expectativa da nova edição. Isso incentiva os professores também. Um dos resultados da feira é que os trabalhos dos alunos são publicados em um livro. Isso empolga os estudantes. Acredito que é uma oportunidade inédita para eles”, observa.

Na visão de Tiago, o evento possibilita trabalhar com os alunos as diferenças entre o conhecimento científico e o popular. Em tempos de fake news, o educador acredita ser uma habilidade importante a ser desenvolvida. Ele continua a refletir sobre os benefícios de desenvolver uma pesquisa ainda na educação básica: “A feira oportuniza a iniciação científica já no Ensino Fundamental, o que só traz ganhos aos alunos, que percebem a importância da ciência e como ela está presente no nosso cotidiano. Saímos das atividades tradicionais de sala de aula e conseguimos trabalhar habilidades associadas às competências cognitivas e socioemocionais de maneiras diferentes. Esta é uma boa iniciativa da Rede Municipal”.

Na edição do ano passado, a aluna Mayra Eduarda da Costa Carneiro, da Escola de Tempo Integral Leonel de Moura Brizola, no Planalto Ayrton Sena (Distrito 4), foi uma das finalistas com o trabalho “Sustentabilidade: vidas compartilhadas”. Ela divide um pouco da experiência de participar da feira. “Fiquei super feliz em poder participar e chegar até a final. Com o nosso trabalho, a gente ajudou não somente os pets, mas o meio ambiente no geral. Na edição passada, vimos alguns outros projetos que nos inspiraram e já estamos pensando em algo para levarmos para a feira deste ano", planeja.

Fases da Feira de Ciências

Podem participar trabalhos de pesquisa desenvolvidos por estudantes, com a orientação dos professores, do 3º ao 9º ano do Ensino Fundamental e da modalidade de Educação de Jovens e Adultos (EJA) da Rede Municipal. Os temas dos projetos de pesquisa da Feira Municipal de Ciências e Cultura de Fortaleza serão escolhidos a partir do diálogo entre o professor orientador e os estudantes e contemplarão as seguintes áreas do currículo escolar: Linguagens, Ciências da Natureza, Ciências Humanas, Matemática e Ciências Ambientais. Em breve, a Secretaria Municipal da Educação (SME) divulgará o edital desta nova edição e demais informações.

A Prefeitura de Fortaleza anuncia, nesta segunda-feira (24/04), às 9 horas, a requalificação de 17 equipamentos de educação na Capital. Com aporte de R$ 55,5 milhões, as obras fazem parte do pacote de requalificação de unidades de ensino da Rede Municipal.

A assinatura da ordem de serviço será na Escola de Tempo Integral (ETI) Nossa Senhora de Fátima, localizada no bairro Floresta. As obras serão executadas pela Secretaria Municipal da Infraestrutura (Seinf). Mais informações serão anunciadas no evento.

Serviço
Anúncio do pacote de requalificação de unidades de educação de Fortaleza
Data: 24/04 (segunda-feira)
Horário: 9h
Local: Escola de Tempo Integral (ETI) Nossa Senhora de Fátima (Rua Rocha Pombo, 370 - Floresta)

"A Biblioteca não deve ser apenas um depósito de livros, ela precisa ter vida e movimento”. É assim que define a professora Luciane Uchoa, que atua na biblioteca da Escola Municipal Ismael Pordeus, no bairro Jardim das Oliveiras. Nesta terça-feira (18/04), Dia Nacional do Livro Infantil, ela participou das atividades da ação Dia D da Leitura, promovida anualmente, com objetivo de fortalecer o letramento literário e expandir o repertório cultural dos estudantes.

Repletas de criatividade e animação, as atividades do projeto ocorrem nas escolas da Rede Municipal, envolvendo estudantes, professores e familiares. O Dia D da Leitura enaltece não apenas a importância dos livros, mas traz maneiras de fomentar isto na prática. A bibliotecária Luciane Uchoa criou o "LivroFlix": um catálogo inspirado no serviço de streaming Netflix, que exibe as obras existentes na unidade escolar como meio de conquistar mais adesão ao universo da literatura.

O mural fica exposto com sugestões de diferentes obras e seus resumos. “É uma forma de exibir os livros do nosso espaço através de um recurso visual atrativo e que está inserido na rotina dos jovens e crianças", explica.

Para Mirian Louise Ribeiro, aluna do 6º ano da unidade, a iniciativa é uma ótima alternativa de atrair os colegas para o ambiente que ela tanto gosta. "Eu gosto da biblioteca e sempre estou procurando novos livros. Adorei esse catálogo! Vai ser um jeito de ver o que tem e também uma forma dos outros alunos se interessarem. A leitura transforma e só vivendo a gente sabe", completa entusiasmada.

Realizado em todas as unidades municipais, o Dia D da Leitura reúne atividades de leitura e escrita em diversas áreas do conhecimento da Educação Infantil, Ensino Fundamental e Educação de Jovens e Adultos.

"A ação  é uma forma de dar visibilidade às práticas que fazemos durante todo o ano. Cada escola faz sua programação e mostra o benefício da leitura no processo de desenvolvimento dos nossos alunos", explica Elma Bezerra, professora da Escola Municipal Luís Costa, no bairro Luciano Cavalcante.  

Inserida no calendário letivo, a agenda acontece em alusão ao Dia Internacional do Livro Infantil, celebrado no dia 2 de abril, e ao Dia Nacional do Livro Infantil, comemorado no dia 18 do mesmo mês, data de nascimento do escritor Monteiro Lobato.

A Secretaria Municipal da Educação (SME) repudia quaisquer discursos de ódio, ameaças, atos de violência e disseminação de fake news que têm circulado em diversos estados do País. Informamos que, por meio de parcerias intersetoriais, estamos atuando para garantir a integridade e segurança de alunos, pais, gestores, professores e demais trabalhadores da Educação. Nesse contexto, a SME, por meio das equipes escolares, vem atuando na identificação e monitoramento de supostas ameaças, recorrendo às autoridades de segurança do Estado e do Município para as devidas providências. Ressalta-se o trabalho da Inspetoria de Segurança Escolar, da Guarda Municipal de Fortaleza, também aliado ao sistema de videomonitoramento nas unidades escolares.

Compreendendo que o assunto precisa ser tratado de forma ampla e interdisciplinar, estão sendo intensificados os trabalhos já realizados de acolhimento e promoção de bem-estar físico e emocional da comunidade escolar. Entre as ações voltadas para estão: Plantão Psicológico Docente, Serviço de Psicologia Escolar, Programa de Promoção da Cultura de Paz (ProPaz), além de atividades já realizadas ao longo do ano letivo com alunos, familiares,  professores, gestores e demais trabalhadores da Educação.

As equipes escolares estão orientadas para o cumprimento rigoroso no controle do acesso às dependências das unidades de ensino, bem como seguir as medidas de segurança divulgadas pela Secretaria da Segurança Pública e Defesa Social do Ceará.

Veja as medidas

Para solicitar atendimento no Plantão Psicológico Docente

Para denunciar

Disque-denúncia da Secretaria da Segurança Pública e Defesa Social (SSPDS): no telefone 181 ou Whatsapp (85) 3101.0181

Acesse a plataforma para denúncias do Governo Federal

A Prefeitura de Fortaleza reabre, por meio da Secretaria Municipal da Educação (SME), a partir desta segunda-feira (16/01), o sistema de pré-matrículas para alunos novatos que pretendem ingressar na Rede Municipal de Ensino. O sistema virtual ficará aberto até o próximo dia 23 de janeiro. As aulas deste ano letivo iniciam no próximo dia 27 de janeiro.

A iniciativa objetiva ampliar e assegurar o acesso e a permanência dos alunos nas unidades de ensino, assim como zelar pelo bom atendimento das famílias que ainda necessitam obter vaga escolar na Rede Municipal. Vale destacar que, em dezembro passado, a gestão municipal já havia realizado o período de pré-matrículas para alunos novatos.

Para efetuar a pré-matrícula nas etapas da pré-escola, Ensino Fundamental e Educação de Jovens e Adultos (EJA), o pai ou responsável deve acessar o Sistema de Pré-matrícula Virtual.

Por meio dessa plataforma, o cadastro do aluno é  realizado com a escolha das opções de unidades escolares mais próximas da sua residência. Nesta etapa, serão exibidas apenas as escolas que tiverem vagas disponíveis para a série pretendida, assim o estudante só poderá ser cadastrado nessas unidades e vagas. A cada cadastro realizado, o sistema debitará uma vaga do total disponibilizado, já deixando a vaga vinculada ao cadastro feito.

Um número de protocolo será gerado ao fim do cadastro virtual. A partir disso, o pai ou responsável receberá o contato da gestão da escola para o agendamento do atendimento presencial, quando serão apresentados os documentos do aluno e efetivada a matrícula.

A matrícula pode ser efetuada tanto de forma virtual, como de forma presencial na escola.

Documentação necessária
Para efetivar a matrícula de alunos novatos, no dia agendado pela unidade escolar, os responsáveis devem apresentar a seguinte documentação:
- Cópia da certidão de nascimento e CPF
- Documento de transferência (histórico escolar ou declaração da escola de origem)
- Três fotos 3x4
- Cartão de identificação social do responsável legal (NIS)
- Comprovante de residência
- Cópia do laudo ou avaliação pedagógica das crianças com deficiência
- Cartão de vacinação atualizado
- CPF ou RG do responsável, quando o aluno for menor de idade

É importante ressaltar que a ausência de algum documento não pode ser impedimento para efetivação da matrícula. Caso o aluno não possua algum dos documentos solicitados, os conselhos tutelares de cada Distrito de Educação são acionados para a regulamentação da documentação. O responsável pode efetuar a matrícula e depois entregar a documentação.

A Prefeitura de Fortaleza, por meio da Secretaria Municipal da Educação (SME) e da Fundação de Ciência, Tecnologia e Inovação de Fortaleza (Citonova), realizam nesta quarta-feira (21/12), às 14h, a certificação dos alunos da Rede Municipal que participaram do programa Juventude Digital. A solenidade acontece no Ginásio Aécio de Borba, com presença do vice-prefeito Élcio Batista.

Receberão o certificado de participação nas atividades do programa cerca de 8 mil alunos da 9° ano do Ensino Fundamental e da Educação de Jovens e Adultos. A programação conta ainda com a apresentação de projetos desenvolvidos pelos estudantes durante a execução.

O Juventude Digital é uma política pública permanente que tem foco na inclusão digital e na geração de emprego e renda, já tendo capacitado mais de 10 mil jovens em 2021 e 2022. O projeto é coordenado pela Fundação de Ciência, Tecnologia e Inovação de Fortaleza (Citinova) e conta com a parceria das secretarias da Juventude e da Educação.

O prefeito José Sarto anuncia, nesta sexta-feira (14/10), às 8h30, novas ações de valorização profissional e saúde voltadas para os docentes da Rede Municipal, em celebração ao Dia do Professor. O anúncio acontece durante a entrega da requalificação da Escola Municipal Imaculada Conceição, no Passaré. A unidade escolar, que foi totalmente requalificada, atende 296 alunos, do Infantil V ao 5º ano do Ensino Fundamental, nos turnos manhã e tarde.

Serviço
Anúncio de ações para os professores da Rede Municipal e entrega da Escola Municipal Imaculada Conceição
Data: 14/10 (sexta-feira)
Horário: 8h30
Endereço: Rua 1, 10 - Passaré

Uma palavra de cinco sílabas vem ocupando cada vez mais espaço no vocabulário da Educação de Fortaleza: protagonismo. No mais recente palco do êxito estudantil, a estrela tem nome de Vitória Evellen Ferreira. Campeã geral da modalidade ginástica rítmica na etapa estadual dos Jogos Escolares 2022, a aluna da Escola Municipal Dom Aloisio Lorscheider, na Praia do Futuro, representará o Ceará nos Jogos Escolares Brasileiros, que ocorrem no Rio de Janeiro, entre 27 de outubro e 5 de novembro.

Com finalidade de promover ampla mobilização do segmento escolar, a fase estadual da competição desportiva foi realizada na última quinta-feira (21/07), no Centro de Formação Olímpica (CFO). Na ocasião, a estudante-atleta subiu três vezes ao pódio para ser condecorada com as medalhas de prata na bola, ouro no arco e ouro no individual geral (soma dos dois aparelhos). Participante do Projeto Sonho em Movimento, coordenado pela Célula de Inovação Educacional da Secretaria Municipal da Educação (SME), Vitória Evellen competiu com 10 ginastas de escolas particulares do estado.

“Eu fiquei nervosa quando entrei no tapete, mas me dediquei muito à série, então deu tudo certo. Foi muito animado, todo mundo bateu palmas para mim”, conta a ginasta, orgulhosa. Com 12 anos de idade e cinco de carreira, ela foi responsável por alçar a Escola Municipal Dom Aloisio Lorscheider ao posto de tricampeã dos Jogos Escolares.

Para conquistar feitos como este, a persistência e o esforço são somados a uma rotina regrada de treinos. Jordana Carneiro, professora da Rede Municipal, afirma que os resultados positivos da aluna têm explicação simples: “Ela é muito dedicada, não falta aos treinos e gosta muito do que faz”.

Técnica à frente do projeto Sonho em Movimento, Jordana evidencia o valor da iniciativa municipal como ferramenta de inclusão social. O projeto, além do treinamento e acompanhamento especializado, oferece todo suporte, incluindo financeiro, para participação dos estudantes em competições locais e nacionais.

“A ginástica rítmica é uma atividade esportiva bastante elitizada, difícil de chegar nas camadas menos favorecidas. Ter essa modalidade na escola pública é um privilégio. A Prefeitura entrega a essas jovens a oportunidade de ampliar os horizontes e sonhar com novas possibilidades, pois o esporte transforma a vida estudantil, não só na parte de prática, mas também na parte intelectual”, aponta a técnica, ressaltando que o progresso das participantes no esporte é comparado à evolução no cotidiano acadêmico.

Boas notas no histórico escolar é parte prioritária na agenda de novos talentos. A desenvoltura das atletas do projeto Sonho em Movimento é acompanhada de perto pela parceria entre treinadora, gestores e professores. Na visão de Vitória, este apoio da comunidade escolar é "muito importante! Os professores sempre ficam felizes por eu ganhar medalhas e me incentivam a tirar notas boas, ser uma boa aluna e continuar me dedicando ao esporte”, assegura.

Só neste semestre, além de garantir a vaga na fase nacional dos Jogos Escolares, a ginasta que escolhe “música animada do filme 'Os Caça-Fantasmas', tango e até rock” para embalar as apresentações, conquistou duas medalhas de ouro e uma de bronze na VI Copa da Associação de Ginástica de Natal e, ainda, duas de ouro e uma de prata no Torneio Estadual da Federação Cearense das Ginásticas. A expectativa é seguir, com técnica, criatividade e movimentos expressivos, a rotina de vitórias.

“Antes dos Jogos Escolares Brasileiros, eu vou participar do Campeonato Brasileiro, em São Paulo, que é no próximo mês. Meu sonho é ser uma grande ginasta, participar de todos os campeonatos que ainda não participei e ser reconhecida por isso”, deseja a estudante.

Jogos Escolares Brasileiros

Reconhecida como referência do esporte educacional, os Jogos Escolares Brasileiros integram jovens de 12 a 14 anos e de 15 a 17 anos, de escolas públicas e privadas de todo o país, em 17 modalidades. Para participar do evento, é necessário passar por seletivas municipais e estaduais até chegar à etapa nacional. Entre os dias 27 de outubro e 5 de novembro, o Parque Olímpico do Rio de Janeiro será palco para o início da jornada esportiva de quase seis mil estudantes-atletas de todas as unidades federativas brasileiras.

        

Se nas fábulas clássicas a literatura pode dar vida a um boneco de madeira com nariz alongado, como é o caso do Pinóquio, na Rede de Ensino de Fortaleza as narrativas literárias ganham perspectivas mais próximas da realidade que cerca os estudantes. É neste sentido que surge o livro “O Dia a Dia do Jovem no Bairro”, projeto realizado por professores e alunos da Escola de Tempo Integral (ETI) Professor Prisco Bezerra, no bairro Conjunto Ceará.

Num equilíbrio entre vida real e ficção, a obra apresenta uma coletânea de peripécias, memórias afetivas, dilemas sociais e pluralidade humana de 25 discentes da unidade escolar. A autoria é assinada, ainda, por outros 27 estudantes encarregados de ilustrar as histórias. Lançado no mês de junho, o livro de crônicas e contos é resultado de dois concursos promovidos na instituição, a partir de um engajamento construído com a participação de toda a comunidade escolar.

"Primeiro, surgiram os planos para um concurso de redação. Com a adesão do grupo gestor e dos professores de Português e Artes, agregamos a ideia de selecionar também os ilustradores do livro. Logo, virou uma construção da escola. 150 alunos se inscreveram em cada concurso e tivemos 25 redações e 27 ilustrações selecionadas. O objetivo, desde o início, é destacar o propósito da Escola de Tempo Integral, que é a valorização do protagonismo estudantil”, explica o professor Cristiano Freitas, idealizador e organizador da publicação.

Os instrumentos de enaltecimento do potencial individual e coletivo, concorda a diretora Edinusa Marques, “entregam condições de desenvolvimento de novas habilidades e competências necessárias à construção do projeto de vida dos alunos”. As atividades relacionadas ao “O Dia a Dia do Jovem no Bairro”, ela enfatiza, “trazem a proposta de fomentar o gosto pela leitura e escrita, estimulando a construção de uma cultura leitora”.

Páginas da vida e imaginários visuais

Uma das narrativas escolhidas para compor o livro retrata o primeiro encantamento de uma jovem por um colega de sala. A história não tem final feliz para a narradora personagem mas, garante a autora Anna Sarah Queiroz, do 8º ano, a conquista foi o suficiente para deixá-la “maravilhada". Adicionando um clímax à oportunidade, dividiu “a realização deste sonho” com a irmã Klara Rebeka, aluna do 7º ano, que também fez parte do feito.

"Minha história foi criada por meio de um fato real, mas os nomes dos personagens são fictícios. No momento que fui anunciada como uma das selecionadas, a ficha não caiu. Eu já escrevia mas nunca havia tido nada publicado. A minha família ficou muito feliz, pois minha irmã também participou e tirou o primeiro lugar no concurso de desenho", relata a estudante.

“Um convite para a imaginação”, segundo Samuel Mesquita, estudante do 9º ano que ilustrou crônica intitulada “Um Argentino no Bairro”, o concurso de desenho somou-se aos recursos literários para traçar as estampas ilustrativas dos textos. Mas a exploração do aspecto visual das histórias não se encerra na última página deste livro, conforme antecipa o professor Cristiano Freitas: “Este é um trabalho de três fases. No próximo semestre, queremos fazer um filme em que o roteiro vai contemplar uma ou duas histórias da obra. Queremos incentivar a integralidade do aluno! Com este projeto de um festival de cinema, unimos a leitura à produção artística e cultural".

Protagonismo estudantil

Em consonância com as Diretrizes Curriculares Nacionais, que indicam a integração entre a Base Nacional Comum e a Parte Diversificada na Educação Básica, a matriz curricular das escolas de Tempo Integral da Rede Municipal de Fortaleza apresenta diferentes metodologias e inovações. Estão entre as propostas: projeto de vida, protagonismo e formação cidadã.

Nas unidades escolares, as atividades ofertadas despertam para o desenvolvimento de projetos focados no debate de temas contemporâneos de relevância cultural e social. Ações que fortalecem a construção reflexiva e a escrita dos estudantes e estimulam a formação de jovens autônomos, solidários e competentes.